【摘 要】
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<正>教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级下册第58、59页例题。教学目标:1.初步理解小数的基本性质,并应用性质化简和改写小数。2.运用猜测、操作、检验、
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<正>教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级下册第58、59页例题。教学目标:1.初步理解小数的基本性质,并应用性质化简和改写小数。2.运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法,探索并发现小数的性质,培养探求新知的良好品质。3.感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用,体验解决问题的情趣。
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