影响儿科护理带教的原因分析与对策

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实习是护生理论中与现实和自主创业能力培养相联系的重要阶段,是课堂教学的延续和深化.改进临床教育,提高护理专业学生的职业适应性,提高实践能力和终身学习能力,使其具有进一步发展的潜力,是现代护理教育工作者关注和讨论的热点问题.作为临床护理的一部分,儿科护理具有更显著的专业特点.儿科护理不仅面向儿童,也面向父母.因此,儿科护理更加困难.这给儿科护理临床教学带来了一些困难.
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