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受传统教育理念的影响,大学英语写作教学仍然着重于词汇、语法和篇章结构等语言形式方面的训练。这与《大学英语课程教学要求》中所要求的提高大学生英语书面表达能力还有差距。因此,文章从系统功能语言学视角出发,探讨如何开展大学英语写作教师职前教育,改善大学英语写作教学模式,以提高大学英语写作教学质量。
系统功能语言学视角下大学英语写作教师职前教育思考
【摘 要】
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受传统教育理念的影响,大学英语写作教学仍然着重于词汇、语法和篇章结构等语言形式方面的训练。这与《大学英语课程教学要求》中所要求的提高大学生英语书面表达能力还有差
【机 构】
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北京外国语大学英语学院
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2020年1期
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