尊重差异,分层提升—初中数学分层教学的探究

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在学习当中,学生之间的差异是普遍存在的,在初中教学中,学生的差异化得到了进一步的放大,对学习效率和教学 质量都带来了不同程度的影响,已经不允许教师忽视。在这当中,教师在尊重差异的基础上,要针对不同学生进行数学的有效分 层提升。
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