“三全育人”机制下高校“青马工程”创新实践探究

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“青年马克思主义者培养工程”项目自2007年启动发展至今,虽取得一定成效,但仍存在培养内容与方式缺乏创新性、培养规划与统筹缺乏长期性、培养选拔与结构缺乏全面性等问题.高校可尝试将“三全育人”理念融入青马工程建设中,从全员育人保障、全过程育人护航、全方位育人多维促进三个角度出发为青马工程建设提质增效.
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