【摘 要】
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大学英语教学一直以来都是高校学生和大学英语教师关注的热点，但近年来也因其效率低、无法满足社会需要而饱受诟病。大学英语教学改革，提升教学质量，已成当务之急。随着现代技术的广泛应用，混合式教学模式成了学界关注的焦点。混合式教学模式能够将线上资源和线下教学有机融合，充分发挥二者的优势，将传统的教学模式辅以现代技术的支持，教师能够更好地实现教学目标，学生能够在综合能力上得到全面发展。将这种教学模式应用于大
【基金项目】
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太原师范学院教学改革项目《教育信息化与学生自主学习成效的评价研究》（JGLX2132）；
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大学英语教学一直以来都是高校学生和大学英语教师关注的热点，但近年来也因其效率低、无法满足社会需要而饱受诟病。大学英语教学改革，提升教学质量，已成当务之急。随着现代技术的广泛应用，混合式教学模式成了学界关注的焦点。混合式教学模式能够将线上资源和线下教学有机融合，充分发挥二者的优势，将传统的教学模式辅以现代技术的支持，教师能够更好地实现教学目标，学生能够在综合能力上得到全面发展。将这种教学模式应用于大学英语教学，以信息技术解决教学问题，必将对大学英语教学改革大有裨益。
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