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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Concept analysis of adherence
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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1978年8月30日,我永远铭记的日子。那天,我刚从田里回来,大队党支部书记戴着草帽在我家门口对我说:“明天你到小学教书去。好好教书,全大队就算你文化最高啊!”第二天,我来到小学,从校长那里领到一盒粉笔,一本五年级语文课本和几张大白纸。校长告诉我:“把白纸裁好装订成一本备课本。”从此,我在白纸上备课,一张张白纸谱写传递知识的音符,一张张白纸撰写成每节课的历史。 1980年,我被调到中学任教,中学
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60年,在中华民族的文明发展史上不过是短暂的一瞬.然而,社会主义新中国成长的60年,却深刻而迅速地改变了中国、发展了中国、强大了中国.“国将兴,必贵师而重傅.”
上个世纪70年代,乡村的教育很落后,教学条件十分简陋。我们村小仅有两栋瓦面平房,十几间教室,外墙是土窑灰砖砌成,隔墙是土坯砖堆起,内侧用泥抹平,外侧用石灰刷白。教室里的桌凳都是学生从自家带来的,所以长短高低各不相同。 紧张的学习之余,我们也有很轻松的时刻,那时候老师经常带着我们参加农场集体劳动,如栽秧、割禾、拣棉花。劳动的场面很壮观,常常是红旗招展、歌声嘹亮,让人终生难忘;劳动的过程很艰辛,为了
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记忆中,那是一次独特的高考。高考的前一天,我和同学们还这样问语文老师:“老师,明天会不会考说明文?” “绝对不可能!”老师的语气是那样的斩钉截铁。 当我们领到卷子的时候却发现,这次高考作文除了要写一篇200字的说明文,还要写一篇大作文(议论文)! 人生如白驹过隙,一晃整整20年过去了。当年高考的情景却仍时常浮现脑际。那一年的语文试题,使许多语文高手在这一场考试中铩羽而归。不少平时语文成绩不错
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