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从新课改高中地理教学的意义出发,探讨了传统高中地理教学存在的不足,最后通过更新教学观念、改革教学内容、完善教学方法,以达到提升教学效果的目的.
新课改下高中地理教学探索
【摘 要】
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从新课改高中地理教学的意义出发,探讨了传统高中地理教学存在的不足,最后通过更新教学观念、改革教学内容、完善教学方法,以达到提升教学效果的目的.
【机 构】
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河南省洛阳市第五十九中学地理组
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2013年3期
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