【摘 要】
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随着科技的发展,信息化教学早己进入课堂,毋庸置疑多媒体教学在教学中起到的效果是显著的.随着高中新课程的课改,“以人为本”的教学理念愈发受到重视,在教学中以学生为主体
【机 构】
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沈阳师范大学数学与系统科学学院,辽宁沈阳,110034
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随着科技的发展,信息化教学早己进入课堂,毋庸置疑多媒体教学在教学中起到的效果是显著的.随着高中新课程的课改,“以人为本”的教学理念愈发受到重视,在教学中以学生为主体地位进行教学,重视对学生素质以及能力的培养.数学,一直是公认的较难学习的学科,因为数学学习需要较强的逻辑性、系统性,对于高中数学更是学生时代最为难以攻克的难点.这就需要高中数学教师从教学理念内容及结构等方面出发,结合多种教学手段,不断激发学生的学习兴趣,培养出更多高素质的人才.本文从目前高中数学教学中存在的问题为出发点进行分析,之后针对于这些问题提出了新课程标准下如何提高高中数学教学质量的几方面建议,希望对我国从事数学教育的人员给予一些意见.
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