论文部分内容阅读
在微型游戏项目教学的研究与推广过程中,不少人存在着一些理解偏差和困惑。基于此,对微型游戏项目教学中存在的问题作出澄清：游戏本身就是教学的目的;过程比结果更重要;想法比做法更重要。
微型游戏项目教学的问题澄清
【摘 要】
：
在微型游戏项目教学的研究与推广过程中,不少人存在着一些理解偏差和困惑。基于此,对微型游戏项目教学中存在的问题作出澄清：游戏本身就是教学的目的;过程比结果更重要;想法比
【机 构】
：
江苏海门中等专业学校
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2015年35期
其他文献
以硫酸亚铁盐为能源物质,采用9K液体培养基培养,继以9K固体培养基平板接种法直接从污泥中分离出一株嗜酸性氧化亚铁硫杆菌(Acidithiobacillus ferrooxidans,T.f)菌株.利用该菌株作为沥滤微生物,对5种不同浓度的城市污泥中重金属进行生物沥浸试验.结果表明,生物沥浸的污泥浓度宜控制在2%(w/w),沥滤12 d后,污泥中Zn、Cu、Pb、Cr的去除率可分别达到99.57%,
以可持续发展理论为指导,尝试构建中国农业可持续发展综合评价指标体系,围绕人口、经济、资源生态、社会公平4个维度选取了28个指标,经AHP方法给指标赋权,运用综合指数模型对1990—2006年中国农业可持续发展水平和各维度间的协调度进行定量分析.研究结果表明:中国农业可持续发展水平综合得分逐年增高,人口、经济、资源生态、社会公平4个维度间协调度得分稳步上升.资源生态、经济、人口子系统可持续发展态势良
采用连续提取法测定了土壤中镉(Cd)的形态,以研究石灰或钙镁磷肥与猪粪或泥炭混施对田间条件下Cd污染土壤中Cd有效性的抑制效果.处理的第1年,猪粪使石灰对土壤Cd有效性的抑制率从18.2%提高到22.3%,使钙镁磷肥的抑制率从37.1%提高到50.8%;泥炭使石灰的抑制率从18.2%提高到57.1%,使钙镁磷肥的抑制率从37.1%提高到49.3%.处理的第4年,猪粪使石灰对土壤Cd有效性的抑制率从
为探索景观分类研究的技术和方法,本研究以福建省永泰县为研究区,建立了突出人为干扰强度的三级景观分类系统,并在RS和GIS技术支持下完成数字景观类型图编制;继而在ArcGIS平台上采用盒计数法对该区域的景观要素边界征兆信息进行分形研究.研究结果表明,各景观类型边界形态的复杂性(分维值D)构成排序:水域景观>自然景观>农业景观>半自然景观>廊道景观>人工建筑景观,此排序恰与人为干扰强度呈负相关;人类活
目前独立学院思想政治理论课的考核，存在着考核重“知”轻“行”、考核现状与教学目标之间存在一定差距、考核体系不完善以及成绩评定不够客观等问题。文章拟解决独立学院思想
为加强执政能力建设，中国共产党提出了科学发展的执政理念和构建和谐社会的执政任务，科学发展与和谐社会作为重要的思想理论问题，成为全党、全社会关注的热点。历史证明社会的发
本研究以铜绿微囊藻(Microcystis aeruginosa)、水华微囊藻(Microcystis flos-aquae)、小球藻(Chlorella vulgaris)、四尾栅藻(Scendesmus quadricauda)4种鳗池常见优势藻为实验对象,研究不同铜浓度对4种藻生长、生理变化及种间竞争关系的影响.结果表明:铜绿微囊藻和水华微囊藻对铜比较敏感,40～640μg.L-1对微囊藻的
文章对我国居民收入分配差距的现状、居民收入差距扩大的成因、当前居民收入分配差距拉大的影响以及应采取的缩小我国居民收入差距的措施进行了分析和研究。
2011年11月12日，2011年中国自然资源学会热带亚热带地区资源研究学术年会暨流域可持续发展与综合管理学术论坛在南昌市成功举行。会议由中国自然资源学会热带亚热带地区资源研
[摘 要] 新课程改革要求全面推进素质教育，学校教育是推进素质教育的主阵地，培养创新型人才是时代教育的主题，而中学地理新教材的内容符合社会发展的需要，为培养学生的创新精神提供了良好的素材。作为中学地理教师，应该如何培养学生创新精神，是中学地理教学改革的关键。 [关键词] 新课程 创新精神 中学地理 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2015）