【摘 要】
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阅读是语文之根,阅读是学习之母,阅读是教育之本,阅读能力是可持续发展的学习能力.学会阅读,才能生存,才能发展.《语文课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验
【机 构】
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延边大学师范分院中文汉语教研室,吉林 延吉,133000
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阅读是语文之根,阅读是学习之母,阅读是教育之本,阅读能力是可持续发展的学习能力.学会阅读,才能生存,才能发展.《语文课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”.学生是学习和发展的主体,教师是学生回答的组织者和引导者,要重视学生的主体地位,就是要尊重学生的学习体验,关注学生的生命历程.依据新课标要求,在语文阅读教学中要想达到对课文的真切理解和感悟,就必须以学生的阅读体验作为立足点,让学生的情感体验成为阅读教学不竭的源泉.同时,要想在阅读教学中全面提高学生的语文阅读能力,更离不开语文教师的精心设计和灵活的阅读指导.新课标理念注重引导学生进行自主阅读,设身处地地感受体验文学作品中的艺术形象与情感.
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