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本文拟就词句的象征、风俗习惯、价值观和非语言行为四个方面进行对比和分析，进一步说明在外语教学中交际文化的重要性。
在高职外语教学中渗透跨文化交际意识
【摘 要】
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本文拟就词句的象征、风俗习惯、价值观和非语言行为四个方面进行对比和分析，进一步说明在外语教学中交际文化的重要性。
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年5期
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