论文部分内容阅读
通过阅读国内外大量文献,综述目前体验式教学在国内外老年护理教育中的应用现状,指出目前研究存在国内外研究结果不一致,缺乏跨学科团队体验式教学相关研究,以及标准化患者和进展性案例应用不足,评价指标和考核形式需要改革等不足,并给出相应建议。
通过阅读国内外大量文献,综述目前体验式教学在国内外老年护理教育中的应用现状,指出目前研究存在国内外研究结果不一致,缺乏跨学科团队体验式教学相关研究,以及标准化患者和进展性案例应用不足,评价指标和考核形式需要改革等不足,并给出相应建议。