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本文针对如何构建农业院校微积分高效课堂教学模式进行探讨.结合实际教学提出了＂感知情趣—探究总结—巩固梳理＂的＂352＂高效课堂教学模式策略,并指出了在实施过程中亟待解决的问题.
浅谈农业院校微积分高效课堂教学模式的构建
【摘 要】
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本文针对如何构建农业院校微积分高效课堂教学模式进行探讨.结合实际教学提出了＂感知情趣—探究总结—巩固梳理＂的＂352＂高效课堂教学模式策略,并指出了在实施过程中亟待解决的问
【机 构】
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吉林农业大学
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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校级教改项目：构建吉林农业大学微积分课程高效课堂教学模式的研究（2013xjzd048）.
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