初中分层走班制教学管理分析

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  摘 要: 在新课程的影响之下,初中的教育主要向学生作为主体的方向发展,有效地实施因材施教,分层走班制的教学方式,也就是在这个时候渐渐地被融入课堂的教学当中。教师在对其进行运用的时候,出于教师、班级以及学生等多方面的因素所影响,呈现出了很多问题,教育工作者应该对其问题进行深入的探索以及分析,从中发现科学合理的解决策略,促使分层走班制教学能够在初中的教学当中充分地体现其作用。
  关键词: 初中;分层;走班制教学;态度;建议;问题
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