【摘 要】
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初中的每一个学科是很有特点的，在教学过程中，教师既要求学生掌握概念、原理和规律等基础知识，还要让学生n逐步具备学科的基本研究方法，提高学习技能；了解学科发展的历史和现状，关注每一个学科的最新进展；还能举n例说出这些知识与现实生活的联系，从而提高学生的学科素养。因此，教师对每节课的设计都要做到科学合理，课n前准备充分，课上的指导有方，还要在教学后进行反思与改进。做到每节课让学生都有收获。所以，近年来，一直n在提倡高效课堂，但是高效课堂的前提有效课堂，因此追求课堂的有效性是有必要的。
【机 构】
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平邑街道第一初级中学 山东临沂 273399;平邑街道第一初级中学 山东临沂 273399
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初中的每一个学科是很有特点的，在教学过程中，教师既要求学生掌握概念、原理和规律等基础知识，还要让学生n逐步具备学科的基本研究方法，提高学习技能；了解学科发展的历史和现状，关注每一个学科的最新进展；还能举n例说出这些知识与现实生活的联系，从而提高学生的学科素养。因此，教师对每节课的设计都要做到科学合理，课n前准备充分，课上的指导有方，还要在教学后进行反思与改进。做到每节课让学生都有收获。所以，近年来，一直n在提倡高效课堂，但是高效课堂的前提有效课堂，因此追求课堂的有效性是有必要的。
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