论文部分内容阅读
怎样写日记
安徽省南陵县弋江镇排湾
完全小学丁爱莲
有人把日记当做自己的朋友，促膝谈心；有人把日记当做学习写作的阶梯，辛勤耕耘。那么，我们该怎样写日记呢？
一、留心观察，善于思考。
周围的人和事物每天都有新的变化，只要你留心观察，就有值得写的东西。比如，自然界中的各种东西、参加的活动等，都是写日记的好素材。有时，你对事物有了新的认识、新的感受，也可写进你的日记。
二、形式灵活，表达自由。
一般来说，日记在形式上没有严格的限制，怎样想就怎样写，只求感情真实流露、语言明白通顺就行。日记的篇幅可长可短，表达方式多种多样，记叙、描写、抒情、议论等都可以。
总之，以能充分表达自己的真情实感为原则。
原作结尾李志伟
“我们只有一身破衣服，”麦啃鸡人很大方，“你们拿去吧！”
“谢谢，可那衣服有十八只袖子，我们却只有两只手，”总统说，“你们的飞碟……”
“噢，那破飞碟呀，”麦啃鸡人一挥手，“想要就拿去吧，飞得越远越好。”
于是，总统带着无家可归的地球人登上破烂飞碟，“呼”的一下，离开了地球。
在漆黑的宇宙空间航行的时候，地球总统突然明白过来：不对呀！我们这一走，不就把地球送给麦啃鸡人了吗？哎哟，我们可真傻！
飞碟是自动驾驶的，地球人被带到了麦啃鸡星球。讨饭人的星球，一定好不了，可地球人下了飞碟一看：哎呀！到处长满麦子，到处是公鸡在跑、母鸡在叫——这简直是天堂嘛！
“好哇，麦啃鸡人欺骗了我们！”地球总统挥了挥拳头。
在这里，地球人还发现了很多稀奇古怪的食物和稀奇古怪的机器，有长着十八条腿的烧鸡，结满十八种水果的果树，还有会飞的摩托车、空中运动场，等等。甚至还有地球生产的电脑！原来麦啃鸡人到各个星球去讨饭，再把讨来的宝贝都运回麦啃鸡星球！
从此，地球人就把麦啃鸡星球当成自己的家，生活得比在地球上还舒服！同时，很多麦啃鸡人还在源源不断地将各个星球的食品啊、高科技产品啊运回麦啃鸡星球，而他们还不知道，自己是在替地球人打工呢！
PK优胜者
“什么什么？地球总统，请大声点！”麦啃鸡人说。
地球总统提高音量，又说了一遍：“你们能不能给我们一点东西？”说完，便泪流满面，大哭起来。
麦啃鸡人同情地给了地球总统一些优良麦种，地球总统数了数，一共是385674粒麦种。他把一半给了地球居民，另一半留了下来。
这天晚上，地球总统躺在又脏又冷的桥底下，左思右想：“用什么办法能把麦啃鸡人请回他们自己的星球去呢？”想着想着，他不知不觉进入了梦乡。在梦里，他梦见了一位老人，老人给他出了一个好点子。
于是，第二天早上，地球总统带着麦种，急匆匆地跑进飞船，飞到了麦啃鸡星球上。在那里，地球总统把麦种播种在地里，并把地球科学家配制的复制水浇在麦种上。经过辛苦的劳动，麦啃鸡星球终于呈现出一片丰收的景象。
这时，地球总统回到地球，找到麦啃鸡总统说：“我在你们星球上种植了许多庄稼，你们可以回去尽情享用了。不过，以后可不要太懒惰啊！”
“真的吗？”麦啃鸡总统将信将疑。地球总统使劲地点了点头：“是的，没错！你们回去看看就知道了！”
麦啃鸡总统终于带着麦啃鸡人回到了他们自己的星球。看到一望无际的庄稼，麦啃鸡人心里非常感激。
安徽省潜山县希望小学402班 阮韵
争气的童第周李士华
童第周出生在浙江省鄞县的一个小村里，家庭生活十分贫困，直到17岁，才在二哥的帮助下，进了宁波师范预科，可是他的成绩全班倒数第一。面对成绩单，小童第周流下了伤心的泪水……
从此以后，童第周不仅白天勤奋学习，而且每天晚上都在路灯下借着灯光演算习题。最终，他依靠自己刻苦的努力，到高三期末考试时，他的总成绩名列全班第一，引起了全校的轰动。
1930年，童第周在亲友们的资助下，远渡重洋，来到北欧比利时的首都——布鲁塞尔。在欧洲著名生物学家勃朗歇尔教授的指导下，研究胚胎学。当时，有些外国留学生对中国人抱着一种藐视的态度，说“中国人是弱国的国民”。和他同住的一个洋人学生公开说：“中国人太笨。”听到这些，童第周再也压抑不住满腔的怒火，对那个洋人学生说：“这样吧，我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。”童第周憋着一股劲，在日记中写下了自己的誓言：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”4年之后，通过答辩，比利时的学术委员会决定授予童第周博士学位，而那个洋人学生却一篇论文也没有，更谈不上当博士了。
后来，童第周回忆自己童年的时候感慨地说：“幼时的两个‘第一’，对我一生有很大影响。那件事使我知道自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳动换来的。”
在感悟中学习吴维山
在我们学习过程中，有的同学总觉得自己脑子比较笨，老师讲了许多遍还不会，而有的同学却很聪明，老师一点就明白，一学就会了，而且还能举一反三、触类旁通。这是为什么呢？其实，这里面就有一个“感悟”能力的问题。那么，怎样才能提高自己的感悟能力呢？现在，我以语文学习为例，给大家支几招：
积累基本的知识经验
我们要积累一些约定俗成的知识经验，为感悟做准备。如把狐狸作为狡猾的象征，把狼作为贪婪的象征，还有黄牛的勤劳、朴实与沉稳，明月的纯洁、寂寞与清冷，垂柳的悲哀、温柔与顺从，大江的忧愁，青松的顽强等，这样加以联想。另外，多读些寓言、神话、童话故事，了解人类的基本想象如女娲补天、夸父逐日等。积累多了，对语言的感悟能力自然就会增强。
进入文章的情感之中
语文学习要将自己注入情感之中，与作者的情感产生共鸣，这样，感悟就出现了。如《威尼斯的小艇》里有这么一句：“两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”一个“忙”字，将船夫高超的驾驶技术恰到好处地体现了出来，小艇如飞，两岸建筑林立，美不胜收，当然眼睛“忙”极了。这样去领会以后，就让我们跟着作者一起，真正感受到美丽的异国风情。
开发五官，增强感悟能力
我们在阅读一篇文章的时候，要通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉，全面感受，从有限的字句中悟出无尽的情思。如初读王维的诗《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”时，一幅美丽的画卷呈现于眼前：山深林密，一抹斜晖穿过树枝落在布满青苔的地上。这时你会感到一种幽静空寂的感觉，似乎自己置身于其中。如你再进一步读这首诗，你会悟出：此诗表现了诗人一种无欲无求、寄情山水的思想感情。如果再进一步和陶渊明的诗相比，你就会发现王维的诗过于清冷，有点消极，没有陶渊明的作品那种安适、愉快的心情。
训练自己的形象思维能力
课文中描写的形象，我们要有一种仿佛亲眼看到、亲耳听到、亲手触摸到的感觉，这样，就容易悟出文章的主旨。《麻雀》一文中有这样一句：“突然，一只麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”对于这样的句子，我们要读出画面，并根据前后文的意思，悟出母爱的伟大。
大胆猜想，培养直觉思维
在学习语文的过程中，要大胆展开合理的想象。比如，在《高粱情》里，老师问：“为什么说高粱塑造了我的躯体和生命？”这时，一个同学举手答道：“我是吃高粱米长大的，高粱就像妈妈的乳汁一样把我喂养大，所以说高粱塑造了我的躯体和生命。”他由“高粱”悟到“乳汁”，全凭自己的直觉或本能的潜意识。
当然，关于提高感悟能力，还有一些其他途径，但有一点要记住：感悟，不拜访懒惰者。在学习和生活中，我们必须反复历练，这样，感悟能力才会不断得到提升。
安徽省南陵县弋江镇排湾
完全小学丁爱莲
有人把日记当做自己的朋友，促膝谈心；有人把日记当做学习写作的阶梯，辛勤耕耘。那么，我们该怎样写日记呢？
一、留心观察，善于思考。
周围的人和事物每天都有新的变化，只要你留心观察，就有值得写的东西。比如，自然界中的各种东西、参加的活动等，都是写日记的好素材。有时，你对事物有了新的认识、新的感受，也可写进你的日记。
二、形式灵活，表达自由。
一般来说，日记在形式上没有严格的限制，怎样想就怎样写，只求感情真实流露、语言明白通顺就行。日记的篇幅可长可短，表达方式多种多样，记叙、描写、抒情、议论等都可以。
总之，以能充分表达自己的真情实感为原则。
原作结尾李志伟
“我们只有一身破衣服，”麦啃鸡人很大方，“你们拿去吧！”
“谢谢，可那衣服有十八只袖子，我们却只有两只手，”总统说，“你们的飞碟……”
“噢，那破飞碟呀，”麦啃鸡人一挥手，“想要就拿去吧，飞得越远越好。”
于是，总统带着无家可归的地球人登上破烂飞碟，“呼”的一下，离开了地球。
在漆黑的宇宙空间航行的时候，地球总统突然明白过来：不对呀！我们这一走，不就把地球送给麦啃鸡人了吗？哎哟，我们可真傻！
飞碟是自动驾驶的，地球人被带到了麦啃鸡星球。讨饭人的星球，一定好不了，可地球人下了飞碟一看：哎呀！到处长满麦子，到处是公鸡在跑、母鸡在叫——这简直是天堂嘛！
“好哇，麦啃鸡人欺骗了我们！”地球总统挥了挥拳头。
在这里，地球人还发现了很多稀奇古怪的食物和稀奇古怪的机器，有长着十八条腿的烧鸡，结满十八种水果的果树，还有会飞的摩托车、空中运动场，等等。甚至还有地球生产的电脑！原来麦啃鸡人到各个星球去讨饭，再把讨来的宝贝都运回麦啃鸡星球！
从此，地球人就把麦啃鸡星球当成自己的家，生活得比在地球上还舒服！同时，很多麦啃鸡人还在源源不断地将各个星球的食品啊、高科技产品啊运回麦啃鸡星球，而他们还不知道，自己是在替地球人打工呢！
PK优胜者
“什么什么？地球总统，请大声点！”麦啃鸡人说。
地球总统提高音量，又说了一遍：“你们能不能给我们一点东西？”说完，便泪流满面，大哭起来。
麦啃鸡人同情地给了地球总统一些优良麦种，地球总统数了数，一共是385674粒麦种。他把一半给了地球居民，另一半留了下来。
这天晚上，地球总统躺在又脏又冷的桥底下，左思右想：“用什么办法能把麦啃鸡人请回他们自己的星球去呢？”想着想着，他不知不觉进入了梦乡。在梦里，他梦见了一位老人，老人给他出了一个好点子。
于是，第二天早上，地球总统带着麦种，急匆匆地跑进飞船，飞到了麦啃鸡星球上。在那里，地球总统把麦种播种在地里，并把地球科学家配制的复制水浇在麦种上。经过辛苦的劳动，麦啃鸡星球终于呈现出一片丰收的景象。
这时，地球总统回到地球，找到麦啃鸡总统说：“我在你们星球上种植了许多庄稼，你们可以回去尽情享用了。不过，以后可不要太懒惰啊！”
“真的吗？”麦啃鸡总统将信将疑。地球总统使劲地点了点头：“是的，没错！你们回去看看就知道了！”
麦啃鸡总统终于带着麦啃鸡人回到了他们自己的星球。看到一望无际的庄稼，麦啃鸡人心里非常感激。
安徽省潜山县希望小学402班 阮韵
争气的童第周李士华
童第周出生在浙江省鄞县的一个小村里，家庭生活十分贫困，直到17岁，才在二哥的帮助下，进了宁波师范预科，可是他的成绩全班倒数第一。面对成绩单，小童第周流下了伤心的泪水……
从此以后，童第周不仅白天勤奋学习，而且每天晚上都在路灯下借着灯光演算习题。最终，他依靠自己刻苦的努力，到高三期末考试时，他的总成绩名列全班第一，引起了全校的轰动。
1930年，童第周在亲友们的资助下，远渡重洋，来到北欧比利时的首都——布鲁塞尔。在欧洲著名生物学家勃朗歇尔教授的指导下，研究胚胎学。当时，有些外国留学生对中国人抱着一种藐视的态度，说“中国人是弱国的国民”。和他同住的一个洋人学生公开说：“中国人太笨。”听到这些，童第周再也压抑不住满腔的怒火，对那个洋人学生说：“这样吧，我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。”童第周憋着一股劲，在日记中写下了自己的誓言：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”4年之后，通过答辩，比利时的学术委员会决定授予童第周博士学位，而那个洋人学生却一篇论文也没有，更谈不上当博士了。
后来，童第周回忆自己童年的时候感慨地说：“幼时的两个‘第一’，对我一生有很大影响。那件事使我知道自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳动换来的。”
在感悟中学习吴维山
在我们学习过程中，有的同学总觉得自己脑子比较笨，老师讲了许多遍还不会，而有的同学却很聪明，老师一点就明白，一学就会了，而且还能举一反三、触类旁通。这是为什么呢？其实，这里面就有一个“感悟”能力的问题。那么，怎样才能提高自己的感悟能力呢？现在，我以语文学习为例，给大家支几招：
积累基本的知识经验
我们要积累一些约定俗成的知识经验，为感悟做准备。如把狐狸作为狡猾的象征，把狼作为贪婪的象征，还有黄牛的勤劳、朴实与沉稳，明月的纯洁、寂寞与清冷，垂柳的悲哀、温柔与顺从，大江的忧愁，青松的顽强等，这样加以联想。另外，多读些寓言、神话、童话故事，了解人类的基本想象如女娲补天、夸父逐日等。积累多了，对语言的感悟能力自然就会增强。
进入文章的情感之中
语文学习要将自己注入情感之中，与作者的情感产生共鸣，这样，感悟就出现了。如《威尼斯的小艇》里有这么一句：“两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”一个“忙”字，将船夫高超的驾驶技术恰到好处地体现了出来，小艇如飞，两岸建筑林立，美不胜收，当然眼睛“忙”极了。这样去领会以后，就让我们跟着作者一起，真正感受到美丽的异国风情。
开发五官，增强感悟能力
我们在阅读一篇文章的时候，要通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉，全面感受，从有限的字句中悟出无尽的情思。如初读王维的诗《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”时，一幅美丽的画卷呈现于眼前：山深林密，一抹斜晖穿过树枝落在布满青苔的地上。这时你会感到一种幽静空寂的感觉，似乎自己置身于其中。如你再进一步读这首诗，你会悟出：此诗表现了诗人一种无欲无求、寄情山水的思想感情。如果再进一步和陶渊明的诗相比，你就会发现王维的诗过于清冷，有点消极，没有陶渊明的作品那种安适、愉快的心情。
训练自己的形象思维能力
课文中描写的形象，我们要有一种仿佛亲眼看到、亲耳听到、亲手触摸到的感觉，这样，就容易悟出文章的主旨。《麻雀》一文中有这样一句：“突然，一只麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”对于这样的句子，我们要读出画面，并根据前后文的意思，悟出母爱的伟大。
大胆猜想，培养直觉思维
在学习语文的过程中，要大胆展开合理的想象。比如，在《高粱情》里，老师问：“为什么说高粱塑造了我的躯体和生命？”这时，一个同学举手答道：“我是吃高粱米长大的，高粱就像妈妈的乳汁一样把我喂养大，所以说高粱塑造了我的躯体和生命。”他由“高粱”悟到“乳汁”，全凭自己的直觉或本能的潜意识。
当然，关于提高感悟能力，还有一些其他途径，但有一点要记住：感悟，不拜访懒惰者。在学习和生活中，我们必须反复历练，这样，感悟能力才会不断得到提升。