【摘 要】
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小学生富有想象力和创造性,但是在学习上容易调皮,尤其是在数学课上,不跟着老师的思路去思考,让一些教学的内容成了摆设,这是很严重的问题。本文就作者的实际教学案例来分析
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小学生富有想象力和创造性,但是在学习上容易调皮,尤其是在数学课上,不跟着老师的思路去思考,让一些教学的内容成了摆设,这是很严重的问题。本文就作者的实际教学案例来分析如何改变教学方法,让学生更好的学到知识。
Pupils are imaginative and creative. However, they are easy to be naughty in learning. Especially in math class, they do not follow the thinking of the teacher and make some teaching contents become a problem. This is a serious problem. This article analyzes the author’s actual teaching cases how to change teaching methods so that students can better acquire knowledge.
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