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基于文本的阅读教学唤醒,就是要从语言文字入手,最终落实到语言文字的感悟、理解、积累、运用和人文熏陶上,让阅读滋养、丰富和建构生命。要把富有语言张力的语词作为唤醒点,用语文的方式多角度全方位唤醒。
基于文本的阅读教学唤醒
【摘 要】
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基于文本的阅读教学唤醒,就是要从语言文字入手,最终落实到语言文字的感悟、理解、积累、运用和人文熏陶上,让阅读滋养、丰富和建构生命。要把富有语言张力的语词作为唤醒点,
【机 构】
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丰泽区第三实验小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年10期
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