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李金川事件虽然已经过去很久，但是关于事件的争论仍然没有平息。李金川事件反映出来的校园腐败也绝非个例，当一些腐败的潜规则开始浸染孩子们的价值取向、扭曲青少年的心灵时，我们的教育是应该依然保持洁身自好，还是勇于直面社会现实？面对李金川的质问，我们该说什么？相信对这个问题感到迷茫的，可能不仅仅是教师。