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跨文化外语教学是新时期培养国际化人才的需要。跨文化外语教学旨在导入目的语文化知识,将目的语文化与母语文化进行对比整合,进而对母语文化实施重构与输出。我国的母语文化重构与输出还存在许多问题,必须采取对策达到传播母语文化的目的。
跨文化外语教学:文化的输入、重构与输出
【摘 要】
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跨文化外语教学是新时期培养国际化人才的需要。跨文化外语教学旨在导入目的语文化知识,将目的语文化与母语文化进行对比整合,进而对母语文化实施重构与输出。我国的母语文化
【机 构】
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福建江夏学院外国语学院
【出 处】
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安阳工学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“跨文化外语教学:文化的输入、重构与输出”(立项批准号:FJJKCG17-159);福建江夏学院横向项目“跨文化外语教学:文化的输入、重构与输出”(项目批准号:JXH2017017)的研究成果
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