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合作性学习已经成为提升学生课堂参与度、提高体育课堂效率的重要手段。本文对合作性学习在课堂的具体应用模式与面临的问题等进行了探讨，以期加强学生的团体协作能力，提高学生的适应能力和责任感。
小学低年级体育合作性学习的探究
【摘 要】
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合作性学习已经成为提升学生课堂参与度、提高体育课堂效率的重要手段。本文对合作性学习在课堂的具体应用模式与面临的问题等进行了探讨，以期加强学生的团体协作能力，提高学生
【机 构】
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江苏省昆山市张浦镇周巷小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年8期
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