教师的天职是教书育人，而热爱学生则是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业的具体表现。因此，必须提高自己的道德素养和职业观念，做一个学生满意、家长满意、社会满意的好老师。笔者在实际教学中严格要求自己，力争做一个优异的人民教师。以下是笔者做班主任工作的主要体会：
　　关心了解学生
　　爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如，每天早晨走进教室，笔者先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服；每天都要提醒他们注意上学、放学的安全。广播操动作不到位，或节拍不对的，会在课间操后辅导他们做好，让学生感受到老师对他们的关心和爱护，体会到老师很在意他们，让他们有一个好心情投入到每一天的学习中去。对学习退步的，有困难的，缺少母爱父爱的同学，常常找他们单独聊天、开导，从而鼓励、教育他们。通过谈心，既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时把握学生的思想动态，找准谈话时机，做好学生的思想工作。
　　2009年，学生小洁，学习不专心，笔者多次家访，每周都打电话联系她的家长。从父母口中了解到的小洁，让人很吃惊。中学开始变化，不爱上学，在家少言，喜欢与同学成群结伴出外，晚上几乎都不在家，为此也经常与父母顶嘴。对此，笔者以朋友的形式与她轻松地聊天。现在的她，不单是家里的好孩子，更是班里进步最大的同学。班里需要帮忙的，她总是第一个站出来。笔者还多次收到她给发来的问候信息。
　　引导教育后进生
　　在班级教育工作中，班主任应该善于捕捉每一个学生身上的亮点，尤其是对后进生的教育问题，不仅要格外重视，而且要讲究策略。在职校，有许多同学文化基础比较薄弱，做事不够认真，但是他们中的每一个都是笔者工作的重点。比如学生小惠，少言寡语，独来独往，有时也会迟到。为此，笔者先和她单独聊天，了解她的家庭情况，获得信任后深入她的内心世界。她是一个特没自信的女孩，觉得自己身份与别人都有差距而不敢与他人接触，可是在聊天中发现，人高马大的她确是一个比较有自己主见的人，所以笔者安排她做本班的体育委员，更安排班长与她同桌，多与她聊天、交流、互相学习，现在她再也没有迟到过，而且体育委员也干得有声有色。
　　作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。
　　本班的一般事情都由班长总负责，但各项具体工作分工到各个班委。早读、午读由文化科科代表负责；课间操由体育委员负责；学习上由学习委员负责；班容班貌由宣传委员负责；班中的公共产物由生活委员监督保护等。当然班主任要随时随地作检查指导，卫生安排把任务分工到每个人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补回。打扫后及时总结，表扬先进，指出不足。笔者教育学生的宗旨是：想干大事，必须从小事做起，注重细节。一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。学生们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况是班干部，对良好班风的形成起着重要作用。“己不正，何以正人？”在这些话语和工作的过程中，学生们慢慢转变了态度。
　　开好主题班会
　　本班每周都开展有针对性的主题班会，注重德育实效性，寓教于乐，培养学生的集体主义精神和主人翁意识，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。同时，也注重加强心理教育健康，培养学生的健全人格。开学前，笔者都会安排好每周的主题班会负责人，由两人或三人一组，针对班里经常出现的问题或现象去找题材，不仅提高了他们对班里同学们的观察力，更能提升同学之间的配合度。一个学期下来，每个人都要有至少一次这样的锻炼机会，做到人人有事做。例如《将来的路怎么走》《感恩》《职校生的定位和人生价值》《自信与成才》等主题班会。总之，要当好一名教师，始终坚持以人为本，以学生为中心，热爱全体学生，关心、善待每一个学生。把心中的爱洒向每一个学生。
　　（作者单位：广东省汕尾市陆河县职业技术学校）