情景法在初中记叙文阅读教学中的运用

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记叙文阅读作为语文阅读训练的重点,一直以来广泛受到语文教师的关注,同时作为阅读训练的首要出题方向为考生所关注。尤其是对于刚刚接触系统阅读训练的初中生而言,记叙文阅读技巧的培养不仅关系到现阶段的语文成绩,更加关系到学生未来的阅读习惯、写作方法和观察角度。而情景教学十分有助于学生理解文章中各种人物的内心活动,以及事件的走向与发展,便于学生更加深刻地了解文章的内容。
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