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在新课改不断深入的背景下,构建趣味课堂成为了广大教师共同追求的目标。为了构建小学英语趣味课堂,英语教师应该转变 “独裁者”这一传统教学角色,主动创新英语教学方法,优化英语教学环境,丰富英语教学内容。基于此,本文以小学英语教学为研究对 象,探讨了小学英语趣味课堂的构建策略。
浅析小学英语趣味课堂的构建
【摘 要】
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在新课改不断深入的背景下,构建趣味课堂成为了广大教师共同追求的目标。为了构建小学英语趣味课堂,英语教师应该转变 “独裁者”这一传统教学角色,主动创新英语教学方法,优
【机 构】
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甘肃省临夏州和政县杨仲家小学,甘肃省临夏州和政县新集学校
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年4期
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