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资助育人是新时期资助工作的新使命,随着高教综合改革的深入推进,高校资助工作不断呈现出新变化、新态势。从新时期高校贫困生需求现状的素描图像出发,探讨提出了心理帮扶和经济资助并举、注重社会责任感和能力的培养、融入人文关怀精神系列活动、注重政策落实监控、贯彻落实贫困生"四访"制度和完善"三位一体"资助育人模式等合乎当今社会和学校需求的资助育人工作路径,对我国高等教育的可持续发展具有重要的现实意义。