【摘 要】
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目的：通过调研，明确卫生监督专业人才培养定位，调整专业培养方案。方法：在文献研究的基础上，采用自行设计的问卷对全省21家卫生检测机构进行调查。结果：2014年卫生检测机构对人才的
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目的：通过调研，明确卫生监督专业人才培养定位，调整专业培养方案。方法：在文献研究的基础上，采用自行设计的问卷对全省21家卫生检测机构进行调查。结果：2014年卫生检测机构对人才的需求主要以本科为主，专科层次也有一定需求，建设项目职业病危害评价、职业危害因素检测、公共场所、水质等现场检测与样品采样为主要工作任务，预防医学和公共卫生基本理论与技能、职业场所危害因素、公共场所卫生的现场检测与样品采样能力为主要知识能力要求，职业卫生与职业医学、环境检测与评价、环境卫生学、卫生法规与标准、卫生毒理学基础为重要课程。
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