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地理学源于人类不断的社会实践,地理离不开生活,生活亦离不开地理。地理生活化教学的产生,顺应了时代发展的需要,符合课程改革的要求,已成为新世纪地理课程改革的重要基础和主要趋势。文章在前人研究的基础上,对中学地理生活化教学的必要性、内涵及实施意义进行了论述,并提出更新教师观念、创设生活化课堂以及采取生活化评价的中学地理生活化教学实施策略。