【摘 要】
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目的:为了提升教学质量,探讨以胜任力为导向的医学免疫学课程改革。方法:选取临床专业2个班学生作为研究对象,即实验班采用胜任力为导向的教学改革,对照班采用传统教学。完成
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(2016B-FF037);辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG16DB130);2016年辽宁省教育厅本科教改一般项目(366)
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目的:为了提升教学质量,探讨以胜任力为导向的医学免疫学课程改革。方法:选取临床专业2个班学生作为研究对象,即实验班采用胜任力为导向的教学改革,对照班采用传统教学。完成教学后进行测试,比较测试成绩,并对实验班进行调查问卷。结果:实验班考试成绩明显优于对照班,差异具有统计学意义。问卷调查结果显示70%以上学生认为该课程改革有助于其各方面能力的培养。结论:以胜任力为导向的免疫学课程改革能够明显提升教学效果,有助于对学生临床思维能力及科研能力的培养。
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