论文部分内容阅读
教师培训是加强中小学骨干教师队伍建设的重要途径。我们从"两转两统一"方面对骨干教师进行培训:转"被动"为"主动",增强骨干教师的自主发展的意识;转"拿来"为"创编",培养骨干教师的课程开发能力;关注培训模式与关注教师经验的统一;重视培训发生与重视培训达成的统一。我们通过研究,探索出一条有效的中小学骨干教师培训之路。