切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
2017年广西高考数学课标卷选做题考查分析与备考策略
2017年广西高考数学课标卷选做题考查分析与备考策略
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanqiefanqie
【摘 要】
:
全国高考课标卷的数学解答题中设置了选做题,文章就选考的两个内容:坐标系与参数方程、不等式的考题特点与热点内容作了一定的对照与分析,并就选考人数较多的坐标系与参数方
【作 者】
:
王晋艳
【机 构】
:
广西南宁市第二中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2018年23期
【关键词】
:
坐标系与参数方程
不等式
备考策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全国高考课标卷的数学解答题中设置了选做题,文章就选考的两个内容:坐标系与参数方程、不等式的考题特点与热点内容作了一定的对照与分析,并就选考人数较多的坐标系与参数方程内容给出了一些复习备考的教学建议.
其他文献
教师本领恐慌现状描述
教师教育教学能力现状问题,是一个教育的现实话题,也是一个让人多愁善感的问题。40多年来,作为一名一线教师,我从乡下到城市,从小学到中学、职业学校,感受颇深的是,无论在哪个阶段、
期刊
一线教师
能力现状
教育教学
职业学校
管理能力
中学
小学
浅谈牛津初中英语词汇多元化教学
[摘 要]针对初中学生不同的认知特点、心理特点、思维特点,教师要使用多元化的词汇教学方式,以提高词汇教学效果。例如围绕学生的直观性认知特点,进行直观教学;围绕学生的思维特点,结合构词法及音形进行教学;围绕学生的心理特点,进行游戏式教学。 [关键词]牛津初中英语;词汇教学;多元化 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)13-0044-02
期刊
牛津初中英语
词汇教学
多元化
数形结合思想在小学数学教学中的应用
《数学课程标准(2011版)》指出:数学是研究数量关系和空间形式的科学。由此可见:数学研究的问题就是数与形这两方面的问题,所以“数”与“形”是数学中最基本的两个研究对象
期刊
小学数学教学
数形结合思想
应用
数学课程标准
空间形式
数量关系
数学研究
数与形
浅谈初中数学活动课中合作学习的把握
[摘 要]数学活动课是培养学生主动探索与合作交流的重要途径,开展数学活动课,把握好教学要求,探索出高效、可操作性强的合作学习模式,为数学教学开启了新的一扇窗。 [关键词]数学活动课;合作交流;合作意识;培养责任感 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)09-0043-02 新课程标准指出,数学活动课是培养学生主动探索与合作交流的重要途径
期刊
数学活动课
合作交流
合作意识
培养责任感
其他学术论文