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摘要：医生在很多人的眼里都是白衣天使，都是救死扶伤的精灵，但是随着社会的发展，很多医生的思想政治素质并不高，给白衣天使这个称号染上了污点。为了提高医生的思想政治素质，就要关注对医学院学生的思想教育，使医学院学生可以承担起“救死扶伤，防病治病”的神圣职责，满足现代医学人才的需要，真正做到为人民服务。本文主要探究了如何通过医学实践提高学生的思想政治素质，使医学院的学生可以通过实践活动来体验社会生活，提高自身的思想政治素质，培养医学院学生崇高的职业道德。
关键词：医学实践；思想政治；职业道德；白衣天使
现代的医学人才不仅要掌握丰富的医学知识，可以帮助患者减轻痛苦，缓解病情，还需要有高尚的医德，做到掌握精湛技术的同时为病人提供人文关怀。这就需要医学院学生要掌握一定的心理学和社会学，同时还需要具有很高的思想政治素质。随着社会的发展出现了拜金主义、个人主义和享乐主义等负面的思想，这对于医生来说具有很大的诱惑，在医生中出现了接受回扣、收受病人红包等不良现象，有失医德，影响了白衣天使的形象。为了改变这种现象，教师要关注对医学院学生的思想政治教育，鼓励学生通过医学实践活动来感悟为病人服务的重要性，感悟高尚医德的意义，从而帮助學生树立正确的人生观、价值观和世界观。教师要通过医学实践活动来帮助医学生提高思想政治素质，增强医学生的社会责任感。
一、 合作精神，相互配合
合作和竞争是时代发展的主旋律。为了实现共赢，每一个人都应该学会合作，学会相互交流，从而将成就最大化。对于医学院的学生来说，进行一场手术或者是对病人的护理都离不开大家共同的合作。一个人的力量和精力都是有限的，通过人们共同的合作才能够实现更好地将手术和护理做到最好。教师通过医学实践活动引导学生观摩和参与会促进学生看到和体会到合作的重要性，进而促进学生更好地参与到医学实践活动中。医学实践过程中的合作会给学生留下深刻的印象，如何做好术前准备工作，如何做好医生与护士之间的配合，如何做好医护人员与病人之间的合作……通过不同形式的合作会使医学实践工作顺利地开展和进行，进而呈现出理想的结果。
在合作过程中，每一个人都要各司其职，明确自己的工作和任务，并且本着“热情，求实，尽职”的作风，积极完成自己应该完成的各项工作任务，提高自己的实践能力。实践过程中，每一个人都要充分发挥自己的主观能动性，挖掘自己的潜能，展现实力，合理地安排和完成自己的工作。同时还要树立大局意识，认识到自己是手术过程中的一部分，要有服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中。通过医学实践，学生会真实地感受到合作的意义和作用，从思想上受到影响和熏陶，改变自己的思想，树立集体意识和合作意识，增强团队责任感。
二、 尊老爱幼，端正品行
通过医学实践，学生会看到很多病人都需要照顾，照顾病人并不是一件容易的事，尤其是照顾老人和孩子。实践中，学生会掌握照顾老人和孩子的基本技能，践行自己学习过的知识，同时也会学会一些与老人和孩子交流和沟通的方法，提高自己的交际和沟通能力，实现医学院学生综合素质的提高。真实的体验会使学生认识到帮助他人的快乐和满足，进而在思想上主动地树立乐于助人的意识，追求人格的升华，注重自己的品行。学生在实践中会不断地反思，反省自己的行为和方式，在反思中努力的完善自己的人格，促进学生形成完美的思想品质。学生的反省就是一股无形的力量，会督促学生提高自己，检查自己，让学生可以更好地以诚待人，处理好人际关系，做到处事冷静稳健，大方热情，提高自身素质。
三、 科学探究，实事求是
在医学实践活动中，学生会真实地看到很多疾病的基本表现和特点，进而了解疾病的发病情况、征兆和表现，有利于学生了解疾病，将学习到的理论知识与实践相结合，面对疾病采用实事求是的治疗态度。医学知识是丰富多样的，医学院学生在实践中会参与探究过程，从而使学生可以更深刻地理解知识，形成自己的感悟，在实践中形成不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我的理念，使学生可以尽力做好每一件事。医学知识只有在实践中才能够得到验证，学生通过实践会做到实事求是，从实际出发，认真分析病人的病情和发病原因，做到主动思考，积极探究，找到解决和缓解疾病的方法。在不断地思考和探究中，学生的开拓进取精神和克服困难的精神会得到验证，实现学生不断地进步和提高，进而从多角度来完善和提高思想认识和道德品质。
四、 责任意识，融入社会
通过参与医学社会实践活动，会提高学生的思想政治素质。通过社会实践活动，学生会亲身体验和感受医学知识的重要性，将理论知识与实践活动结合起来，形成知行统一，学习的有效性得到证实。在社会实践活动中，医学院学生会通过自己的所见、所闻、所感和所思改变自己原来的认识，深刻地体验和感受到我国医药行业发展的不均衡现状，进而增强自己的服务意识和责任意识。学生在实践过程中会对我国的国情、民生有进一步了解，对党的路线、方针和政策有进一步认识，从而可以给自己重新定位，增强学生为人民服务的意识，树立为医药事业献身的奉献精神。这种思想和情感的变化，教师的讲授和教育是没有太大效果的，只有学生通过自己的亲身体验和感悟才能够形成深刻的认识，才能够从心底想要为社会服务，为人民服务，提高自己的社会责任感。例如学校组织的宣讲医学知识，预防艾滋病，远离毒品以及进入社区进行义诊，到养老院进行慰问等活动都可以为学生搭建一个参与社会实践活动的平台，在活动中使医学院学生可以更多地接触社会，感悟社会，体会到医学知识对于人们生活的意义，进而在体验和感悟中增强自己的社会责任感和使命感。
总之，对于病人疾病治疗的同时融入一些关心，加强对病人的照顾会使病人产生心情愉悦的感受，进而有利于病情的康复。为此，医学院学生要不断地提高自己，不仅仅是医学专业知识，还有医德，在医学实践中形成认识和感悟，用高素质的思想品质来提高自己，促进学生综合素质的提高，树立崇高的医学道德。
参考文献：
[1] 易生富.中医药文化融入医学生思想政治教育研究[J].医学与社会，2011，（4）：99.
[2] 王国宏.新阶段加强医学院学生思想政治教育的必要性[J].当代医学，2014，（6）：65.
作者简介：
夏莉琼，陈文丽，讲师，贵州省贵阳市，贵阳中医学院第二临床医学院。
关键词：医学实践；思想政治；职业道德；白衣天使
现代的医学人才不仅要掌握丰富的医学知识，可以帮助患者减轻痛苦，缓解病情，还需要有高尚的医德，做到掌握精湛技术的同时为病人提供人文关怀。这就需要医学院学生要掌握一定的心理学和社会学，同时还需要具有很高的思想政治素质。随着社会的发展出现了拜金主义、个人主义和享乐主义等负面的思想，这对于医生来说具有很大的诱惑，在医生中出现了接受回扣、收受病人红包等不良现象，有失医德，影响了白衣天使的形象。为了改变这种现象，教师要关注对医学院学生的思想政治教育，鼓励学生通过医学实践活动来感悟为病人服务的重要性，感悟高尚医德的意义，从而帮助學生树立正确的人生观、价值观和世界观。教师要通过医学实践活动来帮助医学生提高思想政治素质，增强医学生的社会责任感。
一、 合作精神，相互配合
合作和竞争是时代发展的主旋律。为了实现共赢，每一个人都应该学会合作，学会相互交流，从而将成就最大化。对于医学院的学生来说，进行一场手术或者是对病人的护理都离不开大家共同的合作。一个人的力量和精力都是有限的，通过人们共同的合作才能够实现更好地将手术和护理做到最好。教师通过医学实践活动引导学生观摩和参与会促进学生看到和体会到合作的重要性，进而促进学生更好地参与到医学实践活动中。医学实践过程中的合作会给学生留下深刻的印象，如何做好术前准备工作，如何做好医生与护士之间的配合，如何做好医护人员与病人之间的合作……通过不同形式的合作会使医学实践工作顺利地开展和进行，进而呈现出理想的结果。
在合作过程中，每一个人都要各司其职，明确自己的工作和任务，并且本着“热情，求实，尽职”的作风，积极完成自己应该完成的各项工作任务，提高自己的实践能力。实践过程中，每一个人都要充分发挥自己的主观能动性，挖掘自己的潜能，展现实力，合理地安排和完成自己的工作。同时还要树立大局意识，认识到自己是手术过程中的一部分，要有服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中。通过医学实践，学生会真实地感受到合作的意义和作用，从思想上受到影响和熏陶，改变自己的思想，树立集体意识和合作意识，增强团队责任感。
二、 尊老爱幼，端正品行
通过医学实践，学生会看到很多病人都需要照顾，照顾病人并不是一件容易的事，尤其是照顾老人和孩子。实践中，学生会掌握照顾老人和孩子的基本技能，践行自己学习过的知识，同时也会学会一些与老人和孩子交流和沟通的方法，提高自己的交际和沟通能力，实现医学院学生综合素质的提高。真实的体验会使学生认识到帮助他人的快乐和满足，进而在思想上主动地树立乐于助人的意识，追求人格的升华，注重自己的品行。学生在实践中会不断地反思，反省自己的行为和方式，在反思中努力的完善自己的人格，促进学生形成完美的思想品质。学生的反省就是一股无形的力量，会督促学生提高自己，检查自己，让学生可以更好地以诚待人，处理好人际关系，做到处事冷静稳健，大方热情，提高自身素质。
三、 科学探究，实事求是
在医学实践活动中，学生会真实地看到很多疾病的基本表现和特点，进而了解疾病的发病情况、征兆和表现，有利于学生了解疾病，将学习到的理论知识与实践相结合，面对疾病采用实事求是的治疗态度。医学知识是丰富多样的，医学院学生在实践中会参与探究过程，从而使学生可以更深刻地理解知识，形成自己的感悟，在实践中形成不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我的理念，使学生可以尽力做好每一件事。医学知识只有在实践中才能够得到验证，学生通过实践会做到实事求是，从实际出发，认真分析病人的病情和发病原因，做到主动思考，积极探究，找到解决和缓解疾病的方法。在不断地思考和探究中，学生的开拓进取精神和克服困难的精神会得到验证，实现学生不断地进步和提高，进而从多角度来完善和提高思想认识和道德品质。
四、 责任意识，融入社会
通过参与医学社会实践活动，会提高学生的思想政治素质。通过社会实践活动，学生会亲身体验和感受医学知识的重要性，将理论知识与实践活动结合起来，形成知行统一，学习的有效性得到证实。在社会实践活动中，医学院学生会通过自己的所见、所闻、所感和所思改变自己原来的认识，深刻地体验和感受到我国医药行业发展的不均衡现状，进而增强自己的服务意识和责任意识。学生在实践过程中会对我国的国情、民生有进一步了解，对党的路线、方针和政策有进一步认识，从而可以给自己重新定位，增强学生为人民服务的意识，树立为医药事业献身的奉献精神。这种思想和情感的变化，教师的讲授和教育是没有太大效果的，只有学生通过自己的亲身体验和感悟才能够形成深刻的认识，才能够从心底想要为社会服务，为人民服务，提高自己的社会责任感。例如学校组织的宣讲医学知识，预防艾滋病，远离毒品以及进入社区进行义诊，到养老院进行慰问等活动都可以为学生搭建一个参与社会实践活动的平台，在活动中使医学院学生可以更多地接触社会，感悟社会，体会到医学知识对于人们生活的意义，进而在体验和感悟中增强自己的社会责任感和使命感。
总之，对于病人疾病治疗的同时融入一些关心，加强对病人的照顾会使病人产生心情愉悦的感受，进而有利于病情的康复。为此，医学院学生要不断地提高自己，不仅仅是医学专业知识，还有医德，在医学实践中形成认识和感悟，用高素质的思想品质来提高自己，促进学生综合素质的提高，树立崇高的医学道德。
参考文献：
[1] 易生富.中医药文化融入医学生思想政治教育研究[J].医学与社会，2011，（4）：99.
[2] 王国宏.新阶段加强医学院学生思想政治教育的必要性[J].当代医学，2014，（6）：65.
作者简介：
夏莉琼，陈文丽，讲师，贵州省贵阳市，贵阳中医学院第二临床医学院。