【摘 要】
：
近年来,多媒体教学在英美文学课堂当中应用广泛,起到了积极作用,也带来了不少负面影响。本文围绕多媒体在英美文学课堂中的影响及相应的对策问题进行探讨,旨在促使多媒体的合
论文部分内容阅读
近年来,多媒体教学在英美文学课堂当中应用广泛,起到了积极作用,也带来了不少负面影响。本文围绕多媒体在英美文学课堂中的影响及相应的对策问题进行探讨,旨在促使多媒体的合理应用,使之成为英美文学课堂教学的有效手段。
In recent years, multimedia teaching has been widely used in Anglo-American literature classrooms, playing a positive role and bringing a lot of negative influences. This article focuses on the multimedia in the English literature class and the corresponding countermeasures to explore, to promote the rational use of multimedia, making English and American literature class teaching an effective means.
其他文献
两个实验采用了自我参照效应实验范式，探讨自我概念长时记忆表征的性别差异性。实验一是2(被试：男性与女性)×2(编码方式：自我参照编码与语义编码)×2(记忆项目类别：男性特征
由中国包装技术协会举办的“中国之星”包装技术大奖赛,经过专家认真评选,于1995年评
China Packaging Technology Association organized by the “China Star” Packaging
一、用聚氯乙烯无滴、长寿、多功能膜代替聚乙烯普通膜。据试验,同样厚度。前者较后者平均提高棚温5℃,使用时间延长1/3～1/2,前者透光率保持在89％以上。 二、采用双层薄膜保温
温室中二氧化碳(CO_2)浓度过低、使蔬菜光合作用不充分,因而生长慢、产量低、品质差、抗病力弱。增加温室内CO_2的浓度的装置是通过煤炉燃烧后所产生的气体进行各种化学反应
已有眼动研究表明,读者在阅读中可以从当前注视点右侧(即副中央凹处)获取低水平的字词信息,但能否从副中央凹处获取语义信息,并即时应用到句子理解中去,并未得出一致结论
依据学生的不同认识与理解展开教学,此为“合情”;构建知识自然的发展过程,此为“合理”.合情又合理,方能落实“自主·合作·交流”的学习样态.结合学生对圆锥曲线共同特征的
273255我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学我的肯塔基大学
发病原因;1.生理原因:红富士新梢停止生长晚,一般在9月下旬至10月上旬,枝条贪青徒长,越冬准备不足,抗寒力降低,春、秋易抽条,影响树势。另外,红富士座果率高,负载量大,如果
研究问题 注意偏向的研究表明，相对于低抑郁个体，高抑郁个体更容易受分心任务影响。本研究旨在从记忆的角度探讨此问题。方法 本研究采用2(参照条件：自我、他人)× 2 (抑郁：
１９９０年１２月，我被选派赴比利时，在欧共体总部的关税与增值税司研修，有幸在历史悠久的“西欧首都”──布鲁塞尔学习生活了一年。 掐指算来，从比利时回国已经１０年了。尽管那３６５个日日夜夜的很