论文部分内容阅读
本文主要针对小学低段阅读教学策略的探究,小学低段阅读教学以“激发兴趣,学会阅读”为宗旨.并针对阅读教学宗旨提出几点可行性的教学策略.
浅谈小学低段阅读教学策略
【摘 要】
：
本文主要针对小学低段阅读教学策略的探究,小学低段阅读教学以“激发兴趣,学会阅读”为宗旨.并针对阅读教学宗旨提出几点可行性的教学策略.
【机 构】
：
广东梅县外国语学校 广东 梅州 514000
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
小学阶段的语文阅读教学是培养学生阅读能力和阅读水平的基础环节,其不仅注重传授给学生丰富的语文知识,也注重塑造与引导学生的情感态度,学生在学校中获取知识的方式主要是
档案主要记录各种类型的信息,如人类文明、重要的实际活动和科学研究成果,它们具有非常重要的价值,是促进社会进步和发展的重要动力.随着社会的发展,越来越多的关于档案的信