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第一环节:激趣--认知预备教师在呈现新语言项目时应注意创设真实或半真实的交际情景,激发学生学习兴趣,并在激趣时巧妙引出课文中的生词和短语,使他们了解该语言项目在实际生活中的运用.
浅谈SEFC对话课互动教学
【摘 要】
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第一环节:激趣--认知预备教师在呈现新语言项目时应注意创设真实或半真实的交际情景,激发学生学习兴趣,并在激趣时巧妙引出课文中的生词和短语,使他们了解该语言项目在实际生
【机 构】
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广州市第三中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2002年12期
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