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摘 要: 初中信息技术是知识性与操作性相结合的基础工具课程,其中操作性上机课占主要地位。上机操作是学好信息技术课的关键。要上好上机课,教师必须在上机课前做好软硬件的准备,课堂上进行有效管理,转变教学观念,改革教学方法与模式,采用任务驱动,分组与合作学习相结合,引进竞赛机制,严格考核及时评价,提高上机课的教学质量。切实提高学生的信息素养,培养学生的信息能力。 关键词: 中学信息技术课 任务驱动
武术是传统文化中的一枝奇葩,小可养生保健、防身自卫,大可强国强种、抵御外侮。曾几何时,大街小巷、晨钟暮鼓中,处处可见习武者的身影。如少林者,刚劲直取,短小质朴,先发制人;如武当者,势如江河,滔滔不绝,彼不动我不动,彼若动我先动,后发制人;如八极者,极具阳刚之美,或刚柔相济,静如处子,动如脱兔。南拳北腿,蔚为大观。 沛县自古民风彪悍尚武,是著名的武术之乡。沿袭自民国初,形成四大门派,分别为武当派大
本论文主要基于心电信号处理芯片中关于Sigma-Delta模数转换器的设计部分,在对Sigma-Delta,模数转换器原理进行深入理解的基础上,提出了一种高性能低功耗的数字抽取滤波器解决方案
摘 要: 如何使学生高效学习信息技术是每一个信息技术教师迫切需要解决的问题。作者结合实践,介绍了三种提高信息技术学习效果的方法。 关键词: 信息技术课程 学习效果 三个方面 信息技术是高中阶段的的必修科目,主要培养学生的信息素养,即利用信息技术解决现实生活中所遇问题的能力。学好信息技术课程可以为其他各个学科更好地服务,所以对于信息技术教育工作者来说,探讨该学科的教学方法及教学手段,提高信息
土壤酶作为土壤中一切生物化学过程不可缺少的催化物质,其活性被广泛地应用于评价土壤肥力及各种农作措施和培肥的效果。本研究基于中国科学院常熟农业生态试验站的长期定位试
在信息技术教学中,以下三种现象在课堂教学中时不时地反复发生,这三种现象不利于学生身心健康发展和良好行为习惯的养成。但只要信息教师针对学生的行为表现和心理特点,根据教育的心理学原理,采取相应的措施,就能减少甚至避免这些现象的发生,也能更好地教育学生、转化学生,纠正学生不良行为习惯和心理疾病,促进学生人格完善。 一、缺乏学习兴趣 曾经参加过一次学校举行的关于“如何培养学生学习兴趣”的沙龙研讨会,当
摘 要: 文章介绍了数控技术专业的复杂装配体制作实训的实施过程,学生运用所掌握的知识和技能拆卸、测绘产品,运用各种设备加工各零部件,最后组装、调试产品,提高了综合实践技能。 关键词: 数控技术专业 复杂装配体制作实训 综合实践能力 复杂装配体制作实训是数控技术专业的一门重要的综合能力训练的实践教学课程。学生通过学习该课程,能对典型产品的结构、原理进行分析,运用所掌握的知识和技能拆卸、测绘产
摘 要: 作者通过对传统金工实习的现状进行分析,发现在教学内容和模式上存在着严重的滞后,结合我校在近几年的改革发展与创新中取得的一些经验,给出了现代化工程训练创新平台的主要特征,对其教学模式的搭建进行了详述,得出建立新机制、提高学生的学习兴趣,是提高实践教学的有效途径。 关键词: 金工实践教学 工程实践教学 教学模式 一、传统金工实践教学现状 长期以来在金工实习中普遍存在着只注重操作训练
省厅颁布《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的意见》,提出要真正形成普通教育有高考、职业教育有技能大赛的新局面。以后每年的技能大赛必将如火如荼地进行。数控车加工是全国发起最早,也是到目前发展得最为完善的技能大赛比赛项目之一,回顾过去几年的比赛试题,展望2011年,数控车加工中还是一些特殊曲线(如椭圆、抛物线、双曲线及变坐标曲线)是加工难点,结合这几年的研究结果与比赛经验,我提出几点个人见解。
摘 要: 计算机学科知识更新很快,因此教师引导学生自主学习、提高学习能力显得尤为重要。职业中学学生基础差、学习习惯和意志力都欠缺,教师应从兴趣入手,培养学生的学习意志力,利用任务驱动引导学生自主学习。在学习的同时及时总结学习方法,为日后能更好地自主学习打下基础。 关键词: 职业学校计算机教学 自主学习 教学策略 从事职业学校计算机教学多年,我深感计算机教学有别于其它学科的教学。计算机的软硬