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阅读能够全方位地训练学生的语言能力和理解能力,它是语文教学中的一个综合模块。在教学中培养学生的阅读能力,有着重要作用。首先,阅读文章的过程,是思维发散和构造想象的过程,一个个语言文字可以组成一幅幅画卷,然后构建成一个场景,而构建场景的过程也是激发阅读者想象力和创造力的过程。
浅谈如何在语文教学中提高学生的阅读能力
【摘 要】
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阅读能够全方位地训练学生的语言能力和理解能力,它是语文教学中的一个综合模块。在教学中培养学生的阅读能力,有着重要作用。首先,阅读文章的过程,是思维发散和构造想象的过
【机 构】
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山西省大同煤矿集团有限责任公司技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年2期
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摘 要：行为心理学认为，教育方法经过教育者自身努力才有经验可言。笔者相信，教育者经过自己实践探索获得的认识，才有助于学习者将其纳入自己已有的认知结构，获得掌握知识的能力和方法。而教师的职责和任务，首先是展示自己教的能力，然后才有培养学生学的能力。这样教师才能教有所进，学生才能学有成所长。因此教师在教学的实践中应不断创新教学方法。反转教学法是一种创新型教学方法，它可以全方位提升学习者的思维能力和学习
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