标本兼顾,切实提高素描兴趣班的教学实效

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我们经常可以看到这样一种奇怪的现象,就是一个小学生、初中生,整整学了六七年的绘画,笔下描绘的形象依然只是几个不规则的几何形和几根杂乱的线条,让他画老师、同学,往往画成头发像刺猬、眼睛长在额头上、下半身活像两根笔直的凳脚的“魔鬼”形象,我们称之为绘画“低幼化”的现象。素描兴趣班新招入的学生大多处于“低幼化”基础状态。素描讲究造型准确、严谨,学好素描,这对于正青春年少的中小学生来说,具有极大的挑战性。尤其是对于活泼好动、 We often can see such a strange phenomenon, that is, a pupil, junior high school students, a full six or seven years of painting, the pen depicted in the image is still only a few irregular geometric shapes and a few messy lines, let him Draw the teacher, classmate, often painted hair like a hedgehog, eyes grow on his forehead, the lower half of the body like two straight legs “devil ” image, we call the painting “low ” phenomenon. Most of the students who are newly recruited in the sketch interest class are in a “low-grade” basic state. Sketch stress modeling accurate, rigorous, learn to sketch, which is for young students in primary and secondary school, has great challenges. Especially for lively and active,
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