【摘 要】
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目的 探究异位妊娠保守治疗及保守性手术治疗对再生育结局的影响.方法 选择舞阳县中心医院74例有生育要求的异位妊娠患者,依据治疗方案不同分为两组,各37例.对照组采取保守治
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目的 探究异位妊娠保守治疗及保守性手术治疗对再生育结局的影响.方法 选择舞阳县中心医院74例有生育要求的异位妊娠患者,依据治疗方案不同分为两组,各37例.对照组采取保守治疗,观察组采用保守性手术治疗.统计对比两组住院时间、血β-HCG恢复正常时间、治愈率并随访两组治疗后输卵管通畅率、2 a内宫内妊娠率、再次异位妊娠率.结果 观察组住院时间、血β-HCG恢复正常时间较对照组缩短,治愈率较对照组提高,差异有统计学意义（P〈0.05）;经随访,观察组治疗后输卵管通畅率、2 a内宫内妊娠率高于对照组,差异统计学意
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【摘 要】社会以及思品是我国教学体系中重要的教学组成，“社会”又称之为历史与社会，集中的培养学生的人文历史，“思品”又称为思想品德，主要是培养学生形成正确的思想道德。在教学制度改革的过程中，将两者有效融合，删减重复的教训内容，提炼有用的教学素材，以此提高我国学生的综合素质发展，本文根据笔者自身多年从事社会与思品的教学经验，简单的对社会思品整合教学因材施教的实践作出以下几点探讨，以供参考研究。 【
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