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立足某高职院校外贸英语专业,分析学生学习特点,及《外贸英语函电》课程考核方式的不足,对该课程引入'成长记录袋'这一新型的考核方法提出了实施构想。
高职《外贸英语函电》课程考核方法探究
【摘 要】
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立足某高职院校外贸英语专业,分析学生学习特点,及《外贸英语函电》课程考核方式的不足,对该课程引入'成长记录袋'这一新型的考核方法提出了实施构想。
【机 构】
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辽宁金融职业学院
【出 处】
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广东蚕业
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2018年辽宁金融职业学院校级课题“基于‘成长记录袋’的多维、动态的发展性评价体系在高职院校的应用研究”成果之一NO:LJZY201816.
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