【摘 要】
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该文以机械制造及自动化专业的专业课程为例,提出了在大学生专业课教育中如何运用约翰·杜威提出的“五步教学法”,也可概括为“引-炼-授-练-结”五个阶段。这样的教学过
【机 构】
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湖南文理学院机械工程学院,湖南文理学院创新创业学院,湖南文理学院芙蓉学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(项目编号:51802096);湖南省高等学校省特色学科(项目编号:湘教通[2018]469)
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该文以机械制造及自动化专业的专业课程为例,提出了在大学生专业课教育中如何运用约翰·杜威提出的“五步教学法”,也可概括为“引-炼-授-练-结”五个阶段。这样的教学过程设计符合现代教学规律,也符合当前“大众创业,万众创新”背景下的高校创新创业教育理念,将更有助于完善创新创业人才培养体系,完成创新创业人才培养目标。
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