【摘 要】
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为了开展个性化的教育,培养学生多方面的能力,韩国在第七次基础教育课程改革(于2000年3月从小学一、二年级开始逐步实行)中,加强了学科外的特别活动。本文阐述了特别活动的教
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所,
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为了开展个性化的教育,培养学生多方面的能力,韩国在第七次基础教育课程改革(于2000年3月从小学一、二年级开始逐步实行)中,加强了学科外的特别活动。本文阐述了特别活动的教育意义和具体的实施情况,以期对我国深化课程改革有一定的借鉴意义。一、特别活动的内涵与目标。1.特别
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