从细微处捕捉教育契机——由杜绝学生抄袭作业引发的思考

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学生抄袭作业是长期困扰教师,令班主任痛心疾首的问题。本文从学生抄袭作业的根本原因入手,就如何解决这一问题提出一些见解和看法。 Students plagiarism is a long-term troubled teachers, so the head teacher bitter problem. This article starts from the root cause of students’ plagiarism homework, and puts forward some opinions on how to solve this problem.
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