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高等教育的根本任务是培养人才,而本科教育在高素质人才培养中占据基础和主体地位。针对培养能支撑和引领未来发展的高素质人才目标,以完善实践教学体系和优化实践环节为重点和突破口,通过推行本科生导师机制、运用灵活多样的培养方法、搭建立体式实践教学体系、改革培养方案与课程体系和考核方式等探索与实践,逐步构建以学生为中心的高素质创新人才培养模式。其中,凸显学生主体性、突出创新思维能力培养、重视实践实验环节、尊重个性差异和自身价值实现、注重课程体系改革实效等。近几年探索与实践所取得的阶段性成果表明:该人才培养模式可有效