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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。"陶行知先生曾说过":要观察便率领孩子到自然界去观察。"孩子们来到幼儿园种植地,通过老师的观察、引导提问,幼儿自己的观察、对比、询问,他们的观察力、想像力、言语组织表达力得到了展现与提高,潜移默化地促进了孩子向前发展,同时也提高了教师的观察与解读能力。