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摘
“幸福学校”的建设策略与实践探索
【摘 要】
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摘 要 当前，“幸福学校”的建设作为落实“立德树人”根本任务的一项重要举措，引起了越来越多教育工作者的关注。本文分析幸福学校的特征和构建幸福学校的策略，倡导通过确立共同的教育理念和教育目标、开发幸福课程、打造幸福课堂、创设幸福班级等途径，促使师生的幸福指数不断提高，为教师幸福从教和学生未来发展奠定基础。 关键词幸福学校 幸福师生 课程开发 幸福班级 幸福教育就是办幸福的学校，做幸福的老师
【出 处】
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教学与管理(小学版)
【发表日期】
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2020年9期
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