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历史学困生的转化是中学历史教学的一个重要课题,教师在历史学困生的转化过程中具有重要的影响力,历史课堂更是转化历史学困生的主阵地。而转化学困生的关键是激发他们对历史学科的学习兴趣。
课堂因学生而改变——历史学困生转化的思考
【摘 要】
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历史学困生的转化是中学历史教学的一个重要课题,教师在历史学困生的转化过程中具有重要的影响力,历史课堂更是转化历史学困生的主阵地。而转化学困生的关键是激发他们对历史
【机 构】
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江苏省南京市江宁区陆郎中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年10期
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