论文部分内容阅读
PAD课堂是一种新型教学形式，其核心为一半时间教师讲解；一半时间为学生讨论，以”教学自主学习独立做作业小组讨论全班交流”为中心，实施最重要的讲解和互动学习是在一定时间时间（一周内）分离的。《现代汉语》课程理论性强，教学难度大，一直沿用传统讲解方式。“互联网＋”背景下催生了多种教学方法，基于“互联网＋”背景下结合PAD课堂和慕课“微课程”将信息技术融入《现代汉语》教学实践，以期提高教学质量和教学效果。