【摘 要】
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有效课堂是现在教学中提得比较多的概念,而有效课堂的核心问题之一就是如何实现有效提问。纵观现在的课堂提问,从教师的问题设计到学生回答到教师评价,有相当多的问题,如很多
【基金项目】
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张玥芳主持的宜兴市教育科学“十三五”规划2016年度课题《“人本课堂”理念下中职机械基础课堂有效提问的策略研究》（编号：YX/2016/28）的阶段性成果
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有效课堂是现在教学中提得比较多的概念,而有效课堂的核心问题之一就是如何实现有效提问。纵观现在的课堂提问,从教师的问题设计到学生回答到教师评价,有相当多的问题,如很多老师提出的问题没有经过精心设计,过于随意随机,问题设计不科学等等。出现这些问题是因为教师缺乏一些提问策略,因此针对这些情况,笔者根据自己的一些教学经验,提出以下一些想法,和大家共勉。
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