【摘 要】
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将JiTT教学模式具体应用在常州市第一人民医院消化内科实习生带教教学中,利用蓝墨云班课网络学习平台,构建教与学的优质反馈网络,实习护士通过微课、学术论文、文档、视频、PPT等学习资源自主学习,带教团队及时掌握学习进度,制定针对性的学习内容,最终实验组实习护士的理论知识考核成绩、实践操作考核成绩均高于对照组实习护士,实验组实习护士一年发展规划要求和自我评价情况也高于对照组护士,此项研究为实习生的带教模式提供了一定的实践指导.
【机 构】
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常州市第一人民医院 消化内科,江苏 常州 213003
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将JiTT教学模式具体应用在常州市第一人民医院消化内科实习生带教教学中,利用蓝墨云班课网络学习平台,构建教与学的优质反馈网络,实习护士通过微课、学术论文、文档、视频、PPT等学习资源自主学习,带教团队及时掌握学习进度,制定针对性的学习内容,最终实验组实习护士的理论知识考核成绩、实践操作考核成绩均高于对照组实习护士,实验组实习护士一年发展规划要求和自我评价情况也高于对照组护士,此项研究为实习生的带教模式提供了一定的实践指导.
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